那把钥匙在哪里？
我带双学位的几个学生，读的是新媒体与动画专业，学的内容主要是制作动画，这已经是一个很新的专业了，他们有很强的老师队伍在教学，因此各个素质不错，但是还是得客观说，一个新专业自然是需要很长一段时间才能成熟起来的（或者在这个多变的时代已经很难“成熟”了）。
在去微软做实习学生一段时间之后，他们喜欢上了新的领域：交互体验，包括网络交互界面，用户体验等内容，网上讨论一般放在UI或者UE之下。但是，这个专业更加崭新，但是他们中间有人已经义无反顾地要去从事这个行业了。这让我想起一个经典的视频内容。
Youtube上有个一个教育的未来（Did you know？）的视频，有英文版，十分热门。这里面说了这样一个预测，即“2010年的最需求的10个专业，在2004年还未产生，因此我们的老师必须教学生毕业后投入现在还不存在的工作”。我相信，这是事实。
我有一个朋友做一个很有前途的项目，让我帮他找个人去做三维动画人物的衣服设计，显然这是没有现成专业的，最佳的期望是这个人懂服装设计、photoshop和3DMax。此外，有些学生毕业后要去从事网络营销相关的工作，这个领域正在采取的操作是远远领先课堂教学的。
那么，对于我们的教学来说，这把钥匙在什么地方？
什么都很难
接个地方弄个外链
在发一个